「唉……两位所说的事
我都明
，我也希望这只是
场恶作剧。本来这
过她的辅导与逐面谈之后，确实让他们班
许多
打开心结且问题获得解决，
跳，瞬间脸
苍无比。
面的档案包
个
口否认着。
「前几个礼拜我因为刚接班
任职，为了彻底了解，所以我在每
晚
「真的是这样子的吗？好……那么我问你，前几个礼拜为何你在校都待到
「嗯……张老师夜间辅导面谈的这事确实是先有跟我报告过，而且在经
此等丑事。我认为这事应该要小心谨慎的
理才是。」。在旁的训导任
及教务任知会，并已取得他们的
肯。」。哭过阵之后，可心整理了
心
气严峻的质问着。
打扮以及苗条匀称的身材来看，更是几乎可以断定是可心。
现在的影像科技如此的先进，说不定这是有
在嫉妒张老师的成就与才能，对她
所
的抹黑或是恶作剧。况且……以张老师的格与个
，我相信不至於会
我见犹怜的哀求神，很少男会拒绝她的要求。
可以影响到林飞。如果去跟
安报案，之前就因为」
衣裤风
「弄得全校满城
爹，他已经施压要求我们校对这事务必要妥慎理，给他个
，更不
「张老师……可以告诉我们这是怎么回事吗？」，校长两
盯着可心，语
脸怒气的向可心厉声质问着。
因此更能努力积极的向，这点在本次的模拟测验就已经获得明
了。」，教务
这样子的丑事！」，旁从开始到现在都默不声的任教官，此时突然板着脸，
事我也希望直接把它忽略掉，来个
事化小，小事化无。但问题是……这事
任连忙
着可心向任教官解释着。
不晓得是怎么回事居然会连副书记都知道。而副书记刚好又是林飞的舅舅及乾
唉……我也是颇为无奈啊……」，校长边看着教务任与训导任，边
晚９点甚至更晚，你在辅导室什么？」，任教官厉声的问着可心。
风雨，这次安派来校调查，我怕这事但传去那就更不好收拾了。
「校长！我认为这事不应该就因为这个
就片面的认为这是张老师，
跟安报案吧！」。教务任也同时向校长提建言。
室拍摄的。而画面
的男角穿着佳英的制服且身材挺拔，虽然不是很
「校长……我没有什么可以补充的了！诚如教务任所言，我自从接了班
及
欢过程的影像画面。虽然面男女角都是用侧拍方式拍摄，且在男女
叹气的说着。
利用班在校晚自习的机会，抽空与他们採对的方式，逐面谈，同
「没……没有……我没有！我根本不晓得这到底是怎么回事？不是我……
请你们务必要相信我。」，可心向校长以及其他哀求着。看着可心那楚楚
，
步之际就现这个，很显然的这是个恶作剧或是蓄意的抹黑，目的就是想
哭的梨
带雨般。
不是我……！怎么会这样子……为何会有这个……？」，可心惊慌失措的矢
的睛均有刻意加以理遮掩，但是从那画面背景就可以知道那是从校的辅导
能在林飞通过
常
藤名校的入书面审查，以及张老师班习成绩有所进
任之职后，我全部的心思都是放在班同，我根本不知道为何会有这个！
串的诘问来，校长对可心的问话态度软化了许多。
边看着惊慌无助的可心，边向校长规劝着。
「啊……这……这是……不是我……这不是我……我……我没有……那真的
时并协助理他们在
与解答业面的问题。这些事我都有事先向校长
要藉此影响林飞以及打压张老师，甚至是伤我们校。我认为这事不如就
影像档与数个照片档。其照片档约有
几张照片，影像档开始是名为「佳
确定，但是很显然的就是校的霸－林飞；而画面的女角，从她的穿着与
「嗯……校长！我赞同训导任的说
，这事确实有可疑之。怎么可
「嗯……原来如此！张老师！对此你还有什么话要补充的吗？」，经过连
「张老师……
烦请你抬起来看着我们！你老实说……你到底有没有过
真的不是我……」。可心被任教官这么吓，早已按捺不住心的委屈，整个
英女教师
的面」的标题，接着是由连串的剪接画面所构成的片长约
１分多钟的录像。
是对青年男女在拥抱、接吻、互相宽衣、抚、口以
，对着任教官侃侃而谈的回答着。
我都明，我也希望这只是场恶作剧。本来这过她的辅导与逐
面谈之后，确实让他们班许多打开心结且问题获得解决，跳，瞬间脸苍无比。面的档案包个口否认着。
「前几个礼拜我因为刚接班
任职，为了彻底了解，所以我在每晚「真的是这样子的吗？好……那么我问你，前几个礼拜为何你在
校都待到「嗯……张老师夜间辅导面谈的这
事确实是先有跟我报告过，而且在经此等丑事。我认为这
事应该要小心谨慎的理才是。」。在旁的训导任及教务
任知会，并已取得他们的肯。」。哭过阵之后，可心整理了心气严峻的质问着。
打扮以及苗条匀称的身材来看，更是几乎可以断定是可心。
现在的影像科技如此的先进，说不定这是有
在嫉妒张老师的成就与才能，对她所
的抹黑或是恶作剧。况且……以张老师的格与个，我相信不至於会我见犹怜的哀求神
，很少男会拒绝她的要求。可以影响到林飞。如果去跟
安报案，之前就因为」衣裤风「弄得全校满城爹，他已经施压要求我们
校对这事务必要妥慎理，给他个，更不「张老师……可以告诉我们这是怎么
回事吗？」，校长两盯着可心，语脸怒气的向可心厉声质问着。因此更能努力积极的向
，这点在本次的模拟测验就已经获得明了。」，教务这样子的丑事！」，
旁从开始到现在都默不声的任教官，此时突然板着脸，事我也希望直接把它忽略掉，来个
事化小，小事化无。但问题是……这事任连忙着可心向任教官解释着。不晓得是怎么
回事居然会连副书记都知道。而副书记刚好又是林飞的舅舅及乾唉……我也是颇为无奈啊……」，校长
边看着教务任与训导任，边晚
９点甚至更晚，你在辅导室什么？」，任教官厉声的问着可心。风雨，这次
安派来校调查，我怕这事但传去那就更不好收拾了。「校长！我认为这
事不应该就因为这个就片面的认为这是张老师，跟
安报案吧！」。教务任也同时向校长提建言。室拍摄的。而画面
的男角穿着佳英的制服且身材挺拔，虽然不是很「校长……我没有什么可以补充的了！诚如教务
任所言，我自从接了班及
欢过程的影像画面。虽然面男女角都是用侧拍方式拍摄，且在男女叹气的说着。
利用班在校晚自习的机会，抽空与他们採对的方式，逐面谈，同「没……没有……我没有！我根本不晓得这到底是怎么
回事？不是我……请你们务必要相信我。」，可心向校长以及其他
哀求着。看着可心那楚楚，步之际就
现这个，很显然的这是个恶作剧或是蓄意的抹黑，目的就是想哭的梨带雨般。不是我……！怎么会这样子……为何会有这个
……？」，可心惊慌失措的矢的
睛均有刻意加以理遮掩，但是从那画面背景就可以知道那是从校的辅导能在林飞通过
常藤名校的入书面审查，以及张老师班习成绩有所进任之职后，我全部的心思都是放在班
同，我根本不知道为何会有这个！串的诘问
来，校长对可心的问话态度软化了许多。边看着惊慌无助的可心，边向校长规劝着。「啊……这……这是……不是我……这不是我……我……我没有……那真的
时并协助
理他们在与解答业面的问题。这些事我都有事先向校长要藉此影响林飞以及打压张老师，甚至是
伤我们校。我认为这事不如就影像档与数个照片档。其
照片档约有几张照片，影像档开始是名为「佳确定，但是很显然的就是
校的霸－林飞；而画面的女角，从她的穿着与「嗯……校长！我赞同训导
任的说，这事确实有可疑之。怎么可「嗯……原来如此！张老师！对此你还有什么话要补充的吗？」，经过
连「张老师……
烦请你抬起来看着我们！你老实说……你到底有没有过真的不是我……」。可心被
任教官这么吓，早已按捺不住心的委屈，整个英
女教师的面」的标题，接着是由连串的剪接画面所构成的片长约１分多钟的录像。
是对青年男女在拥抱、接吻、互相宽衣、抚、口以，对着任教官侃侃而谈的回答着。